The theoretical and practical aspects of motivation as an important factor of successful training in higher educational institution are considered in the article. The model of "adequate training" is offered. The data in favor of the suggested concept are provided.
training, life safety, motivation, concept
1. Abaskalova N.P., Prilepo A.Yu. Teoretiko-prakticheskie aspekty zdorov'eorientirovannyh pedagogicheskih tehnologiy, obespechivayuschih formirovanie klyuchevoy kompetencii "byt' zdorovym" u studentov // Vestn. ped. innovaciy. - 2008. - № 2. - S. 62-73.
2. Kompleksnaya delovaya igra / N.I. Abramov [i dr.]. - M.: Mysl', 1991. - 123 s.
3. Balandin M.Yu., Generalov, V.S. Ocenka funkcional'nyh rezervov central'noy nervnoy sistemy po testu prostoy zritel'noy reakcii [Elektronnyy resurs] // Breath.ru - Portal zdorovogo obraza zhizni: sayt. - URL: http:// breath.ru/htms/a787.htm (data obrascheniya 09.10.2011).
4. Bensman V.M. Oblegchennye sposoby statisticheskogo analiza v klinicheskoy medicine. - Krasnodar: Izd-vo KGMA, 2002. - 30 s.
5. Borisova N.V. Konkurentosposobnost' buduschego specialista kak pokazatel' kachestva i gumanisticheskoy napravlennosti vuzovskoy podgotovki. - Naberezhnye Chelny, 1996. - 96 s.
6. Verbickiy A.A. Kompetentnostnyy podhod i teoriya kontekstnogo obucheniya. - M.: IC PKPS, 2004. - 84 s.
7. Zdorov'esberegayuschie tehnologii v obrazovatel'nom processe / sost. S.A. Cabybin. - Volgograd: Uchitel', 2009. - 172 s.
8. Zimnyaya I.A. Pedagogicheskaya psihologiya. - M.: Logos, 2009. - 384 s.
9. Il'in E.P. Motivaciya i motivy. - SPb.: Piter, 2008. - 512 s.
10. Kalachev G.A., Egorov I.N. Issledovanie urovnya zdorov'ya studentov pedagogicheskogo kolledzha i otnosheniya ih k sobstvennomu zdorov'yu // Vestn. Barnaul. gos. ped. un-ta. - 2008. - Vyp. 8. - S. 62-67.
11. Leont'ev A.N. Problemy razvitiya psihiki. - M.: Izd-vo MGU, 1981. - 584 s.
12. Leont'ev V.G. Psihologicheskie mehanizmy motivacii uchebnoy deyatel'nosti: ucheb. posobie. -Novosibirsk: IGPI, 1987. - 89 s.
13. Loskutova T.D. Ocenka funkcional'nogo sostoyaniya central'noy nervnoy sistemy cheloveka po parametram prostoy dvigatel'noy reakcii // Fiziol. zhurn. - 1975. - T. 61. - № 1. - S. 3-12.
14. Maslou A. Motivaciya i lichnost': per. s angl. - 3-e izd. - SPb.: Piter, 2003. - 352 s.
15. Meshkov N.I. Motivaciya uchebnoy deyatel'nosti studentov. - Saransk: Izd-vo Mordov. un-ta, 1995. -184 s.
16. Mityaeva A.M. Zdorov'esberegayuschie pedagogicheskie tehnologii: ucheb. posobie. - M.: Akademiya, 2008. - 192 s.
17. Moroz M.P. Ekspress-diagnostika rabotosposobnosti i funkcional'nogo sostoyaniya cheloveka: metod. rukovodstvo. - SPb.: IMATON, 2007. - 40 s.
18. Obrazovanie i zdorov'e: sb. mat-lov III kraev. nauch.-prakt. konf. / pod red. S.P. Averina [i dr.]. -Krasnoyarsk, 2007. - 120 s.
19. Orlov V.F. Formirovanie zdorov'esberegayuschey sredy - prioritetnoe napravlenie raboty shkoly // Upravlenie kachestvom obrazovaniya: teoriya i praktika effektivnogo administrirovaniya. - 2010. -№ 7. - S. 12-15.
20. Sbornik delovyh igr, konkretnyh situaciy i prakticheskih zadach /pod red. V.I. Matirko. - M.: Vysshaya shkola, 1991. - 256 s.
21. Sel'e G. Stress bez distressa. - Riga: Vieda, 1992. - 192 s.
22. Stepanov Yu.M. Tipologicheskie osobennosti nervnoy sistemy uchaschihsya i strategii obucheniya // Problemy razvitiya APK Sayano-Altaya: mat-ly mezhregion. nauch.-prakt. konf. - Abakan, 2010. -S. 233-244.
23. Stepanskiy V.I. Psihoinformaciya. - M.: MPSI; FLINTA, 2006. - 136 s.
24. Stefanovskaya T.A. Tehnologii obucheniya pedagogike v vuze. - M., 2000. - 303 s.
25. Sharapova O.V., Caregorodcev A.D., Kobrinskiy B.A. Vserossiyskaya dispanserizaciya: osnovnye tendencii v sostoyanii zdorov'ya detey // Ros. vestn. perinatologii i pediatrii. - 2004. - № 1. - S. 56-60.
26. Hazova I.V., Shoshmin A.V., Devyatova O.F. Polifunkcional'noe psihofiziologicheskoe testirovanie v ocenke funkcionirovaniya 22 ogranicheniy zhiznedeyatel'nosti i zdorov'ya: metod. ukazaniya [Elektronnyy resurs] // URL: http: //www.invalidnost.com/alb/psih-test.pdf (data obrascheniya 05.10.2011).
27. Hekhauzen H. Motivaciya i deyatel'nost'. - SPb.: Piter; M.: Smysl, 2003. - 860 s.
28. Shumova I.V. Aktivnye metody obucheniya kak sposob povysheniya kachestva professional'nogo obrazovaniya // Pedagogika: tradicii i innovacii: mat-ly mezhdunar. zaoch. nauch. konf. - Chelyabinsk, 2011. -T. 2. - S. 57-61.
29. Yakunin V.A. Pedagogicheskaya psihologiya: ucheb. posobie. - SPb., 1998. - 639 s.
30. Yaroshenko S.N. Aktivnye metody obucheniya kak integrativnyy faktor povysheniya motivacii uchebnoy deyatel'nosti studentov // Vestn. Orenburg. gos. un-ta. - 2005. - № 9. - S. 79-81.
