Учебное пособие содержит специфический материал в коротких тезисах, предназначенный для освоения игры в волейбол, её содержании и необходимых навыков, повышающих уровень подготовки. Учебное пособие предназначено для изучения педагогическому персоналу спортивных школ, тренерам-преподавателям, учителям по физической культуре, инструкторам по спорту, студентам, квалифицирующимся в специализации.
волейбол, физическая культура, психология, спортивный отбор, спортивная тренировка, система нагрузок, психомоторные реакции
1. Акопова М.А. Возможности целенаправленного развития психомо-торных способностей студентов / Мир науки. Педагогика и психология // 2017. – Т. 5-№ 3. с.1-7.
2. Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивная организация человека / Б.Г. Ананьев // Познавательные процессы: Ощущение, восприятие– М.: Наука, 1972. – С. 7–32.
3. Бабушкин Г.Д. Психология физической культуры и спорта / Г.Д. Ба-бушкин. – Омск: СибГУФК, 2007.
4. Баландин В.Н. Прогнозирование в спорте / В.Н. Баландин, Ю.М. Блудов, В.А. Плахтиенко. – М.: Физкультура и спорт, 1978. – 233 с.
5. Бальсевич В.К. Развитие быстроты и координации движений у детей 4-6 лет / В.К. Бальсевич, М.Н. Королева, Л.Т. Майорова // Теория и практика физ. культуры. 1986. № 10. С. 21–24.
6. Беленко И.С. Психофизиологические особенности у юных спортсме-нов игровых видов спорта разного возрастного периода развития и трени-рованности. Вестник Томского государственного педагогического универси-тета. 2009. – №3 (81) – С. 54-58.
7. Белова Н.Ю. Влияние скорости полета мяча при подаче на ее реали-зацию в игре / Н.Ю. Белова [и др.] // Физическая культура: воспитание, обра-зование, тренировка. – 2017. – № 4. – С. 21-23.
8. Беляев А.В. Волейбол: теория и методика тренировки / А.В. Беляев, Л.В. Булыкина. – М.: Физкультура и спорт, 2007. – 178 С.
9. Бернштейн Н. А. О построении движений. М., 1947. 225 с
10. Бурцев А.В. Совершенствование пространственно-временной ори-ентировки у квалифицированных волейболистов / А.В. Бурцев // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. 2011. – №3(20). С. 34-38.
11. Вайцеховский С. М. Книга тренера. М.: Физкультура и спорт, 1971.-49 с..
12. Верхошанский Ю.В. Горизонты научной теории и методологии спортивной тренировки / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физиче-ской культуры. – 1998.– № 7. – С. 41 – 54.
13. Верхошанский Ю.В. На пути к научной теории и методологии спортивной тренировки / Ю.В. Верхошанский // Теория и практика физиче-ской культуры. – 1998.– № 2. – С. 21 – 26, 39 – 42.
14. Владимиров Д.А. Изучение оперативного мышления игроков ам-плуа «пасующий» с помощью разработанной методики тестирования / Д.А. Владимиров, А.В. Ежова // Перспективы развития студенческого спорта и Олимпизма: сборник статей Всероссийской с международным участием научно-практической конференции студентов. – Воронеж: Научная книга, 2018. – С. 223-229.
15. Волкова Е.В. Применение кругового метода в учебно-тренировочном процессе волейболистов 13-14 лет / Е.В. Волкова, Н.С. Лу-комская //Наука-2020. 2021. – №3 (48). С.13-18.
16. Галимова А.Г. Координационные способности как фактор повыше-ния кондиций человека / А.Г. Галимова, В.М. Цинкер // Вестник Бурятского государственного университета. Философия. 2014. – №13 . – С.51-56.
17. Германов Н.Г. Формирование оперативного мышления у юных во-лейболистов 13–15 лет в условиях интерактивного решения игровых задач / Н.Г. Германов, Д.А. Черный, В.Д. Мачульская // Ученые записки университе-та им. П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 5 (147). – С. 26-30.
18. Геллерштейн С.Г. Чувство времени и скорость двигательной реак-ции / С.Г. Геллерштейн // – М. : Мед-гиз, 1958 – 48 с.
19. Гончаров В.И. «Память на движения» как специальный вид памяти / В.И. Гончаров //Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2014. – №1 (107) . – С.35-39.
20. Грибкова О. В. Группа крови и индивидуальные особенности / О.В. Грибкова, А.В. Капцов // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. – 2009. №1 (5). С. 140-149.
21. Даценко С.С. Особенности проявления специальной гибкости у во-лейболисток при выполнении нападающих ударов / С.С. Даценко, Л.А. Дмитренко // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 4 (170). С. 88-91.
22. Долецкий А.Н. Особенности вестибулярной устойчивости у моло-дых лиц с разным уровнем двигательной активности / А.Н. Долецкий [и др.] // Физическая культура, спорт - наука и практика. – 2019. – №1. С.71-77.
23. Елисеева Т.П. Формирование двигательных действий волейболи-стов с точки зрения теории управления движениями / Т.П. Елисеева, О.Н. Федорова // Вестник Ленинградского государственного университета им. А. С. Пушкина. – 2017. С. 270-278.
24. Железняк Ю.Д. Волейбол: о происхождении мастерства / Ю.Д. Же-лезняк, В.А. Кунянский / Под ред. Ю.В. Питерцев. – Москва: ФЭЙР-ПРЕСС, 1998. – 336 с.
25. Жигалова Т.В. К вопросу о генетической природе структур узоров папиллярных линий. Вестник Удмуртского университета / Т.В. Жигалова, М.К. Каминский // Серия «Экономика и право». 2016. Т.26. №1. С. 91-97.
26. Зациорский В.М. Основы спортивной метрологии / В.М. Зациор-ский // – М.: Физкультура и спорт. – 1979. -152 с.
27. Зюбанова И. А. Биомеханические модельные характеристики вы-полнения нападающего удара в волейболе / И. А. Зюбанова, В.А. Усков, Л.В. Капилевич // Вестник Томского государственного университета. – 2013 № 367. – С. 151-153.
28. Ильин Е.П. Одаренность, способности, качество – синонимы или разные понятия? / Е.П. Ильин // Теория и практика физ. культуры. – 1981. – № 9. – С. 48-51
29. Избранные труды [Текст]: в 2-х т. / Б. М. Теплов ; ред.-сост., авт. вступ. ст. и коммент. Н. С. Лейтес, И. В. Равич-Щербо; Акад. педагогических наук СССР. - Москва : Педагогика. – 1985. Т. 2. – 328 с.
30. Интервальная гипоксическая тренировка, эффективность, механиз-мы действия / Под ред. А.З. Колчинской. Киев: Елта, 1992. - 159 с.
31. Иорданская, Ф.А., Карполь, Н.В. Значение функциональной подго-товки в процессе тренировки высококвалифицированных волейболисток / Ф.А. Иорданская, Н.В. Карполь // Теория и практика физической культуры. – 1995. – № 2. –. С. 16-20.
32. Исмаилова Н.И. Аппаратурно-программный комплекс в определе-нии психоэмоциональной устойчивости юных спортсменов, занимающихся индивидуальными и командными видами спорта / Н.И. Исмаилова // Теория и практика физ. культуры. – 2017. – № 8. – С. 69-72.
33. Казакова О.А. Значение модельных характеристик в спорте для спортивного отбора и управления тренировочным процессом / О.А. Казако-ва и др. // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2019. – № 2 (168). – С.183-186.
34. Каширин В.А. Структурный подход к развитию ловкости у волей-болистов / В.А. Каширин, А.В. Бурцев, Л.Д. Назаренко // Федер. агентство по образованию, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования Уль-янов. гос. пед. ун-т им. И.Н. Ульянова. - Ульяновск: [УлГУ], 2010. - 130 с.: ил. - Библиогр.: С. 119-129.
35. Коссов Б.Б. Познавательные процессы у спортсменов. Сенсорная основа спортивного мастерства / Б.Б. Коссов. – М.: ВНИИФК. 1973. – 78 с.
36. Кочурова Л.А. Формирование способности к экстраполяции как условие повышения спортивного роста в волейболе / Л.А. Кочурова, Н.В. Аврамова, А.В. Бурцев // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2016. – Т. 11. № 2. – С. 29-35.
37. Кудряшов Е.В. Характеристика параметров объема и интенсивно-сти тренировочных нагрузок в волейболе / Е.В. Кудряшов Е.В. // Педагоги-ко-психологические и медико-биологические проблемы физической культу-ры и спорта. – 2015. –№2 (35) . – С. 74-78.
38. Ланская Е.В. Физиологические механизмы пластичности централь-ных и периферических звеньев нейромоторной системы как результат адап-тации к повышенной активности скелетных мышц / Е.В. Ланская, О.В. Лан-ская, Е.Ю. Андриянова // Biological Communications. – 2015. – Т.3. № 4. – С. 79-92.
39. Лесгафт, П. Ф. Руководство по физическому образованию детей школьного возраста [Текст]. Ч. II. / Лесгафт П. Ф. // Собрание педагогических сочинений. Т. 2. – М. : Физкультура и спорт, 1952. – 384 с.
40. Лопухина А.С. Развитие быстроты реакции на движущийся объект у занимающихся в спортивной секции "волейбол" (на примере студентов Во-логодского государственного университета) / А.С. Лопухина, Л.Г. Авдонина, В. Н. Тараторина // Вестник Томского государственного педагогического университета. – 2018. – №5 (194) . – С. 249-254.
41. Марков К.К. Педагогические и психологические аспекты деятельно-сти тренера по волейболу в тренировочном и соревновательном процессах: дис. … докт. пед. наук / К.К. Марков. – М., 2001. – 370 с.
42. Марков К.К. Совершенствование качеств внимания игроков в со-временном волейболе / К.К. Марков, О.О. Николаева // Фундаментальные исследования. -2013. – № 6-1. – С. 164-168.
43. Матвеев Л.П. Общая теория спорта и ее прикладные аспекты: учеб-ник для вузов физической культуры / Л.П. Матвеев. – М.: Советский спорт. – 2010. – 340 с.
44. Медведев В.И. Адаптация человека. СПб: Инст-т мозга чел. РАН, 2003.-584 с.
45. Назаренко Л.Д. Концепция классификации двигательных координа-ций / Л.Д. Назаренко // Теория и практика физической культуры. – 2015. – №3. – С. 99-101.
46. Немцов О.Б. Компьютерная программа для определения времени простой моторной реакции и реакции выбора / О.Б. Немцов [и др.] // Ученые записки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2017. – № 10 (152) С. 321-326.
47. Неповинных Л.А. Совершенствование нападающего удара в волей-боле / Л.А. Неповинных // Международный журнал гуманитарных и есте-ственных наук. – 2018. – С. 49-51.
48. Озеров В.П. О прогнозировании и развитии двигательных способ-ностей / В.П. Озеров, В.А. Волков // Матер. конф. молодых научных сотруд-ников ВНИИФК за 1974 г. – М., 1975. – С. 47-52.
49. Попов А. Л. Спортивная психология [Электронный ресурс]: учеб. пособие для физкультурных вузов/А. Л. Попов. – 4‑е изд., стер. – М.: ФЛИНТА, 2013. – 159 с.
50. Платонов К.К. Проблемы способностей / К.К. Платонов. – М.: Наука, 1972. – 367 с.
51. Ронь И.Н. Пластичность движений как показатель координацион-ных способностей / И.Н. Ронь [и др.] // Символ науки. – 2021. – № 11/1. – С. 43-45.
52. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – Москва [и др.] // Питер. – 2012. – 705 с.
53. Саликов В.В. Личностные качества в развитии быстроты волейбо-листов / В.В. Саликов // Физическая культура. Спорт. Туризм. Двигательная рекреация. – 2019. – Т.4. №4. – С. 108-113.
54. Селявко Р.В. Анализ эффективности соревновательной деятельно-сти волейболистов как средство педагогического управления их учебно-тренировочной деятельности / Р.В. Селявко // Прикладная спортивная наука. – 2015. – С. 29-36.
55. Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. Попытка свести способ происхождения психических явлений на физиологические основы / И.М. Сеченов. – Комкнига. – 2007. – 128 с.
56. Тамар. Г. Основы сенсорной физиологии Тамар Григорьевич. Пе-ревод с английского Н.Ю. Алексеенко. М.: Мир. – 1976. – 520 с.
57. Тинюков А.Б. Совершенствование технической подготовленности квалифицированных волейболистов / А.Б. Тинюков // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. – 2016. – №1 (38) . – С. 94-101.
58. Тинюков А.Б. Методика формирования навыков пространственно-временной ориентировки в игровой деятельности волейболисток на основе экстраполяции двигательных действий / А.Б. Тинюков, С.Н. Ключникова, Л.А. Кочурова // Педагогико-психологические и медико-биологические про-блемы физической культуры и спорта. – 2017. – Т.12. № 1. – С. 96-103.
59. Тогайназаров С. Игровые средства физической подготовки в во-лейболе / С. Тогайназаров // Наука, образование и культура. – 2015. – С. 45-47.
60. Урузаева В.А. О зрительном различении основных форм траекто-рии движения / В.А. Урузаева // Восприятие пространства и времени. – Л., 1969. – С. 124.
61. Усков В.А. Повышение точности двигательных действий на основе развития мышечной координации в волейболе / В.А. Усков, Л.В. Капилевич // Теория и практика физ. культуры. – 2013. – №2. – С. 22-30.
62. Хапко, В.Е. Совершенствование мастерства волейболистов / В.Е. Хапко, В.Н. Маслов. – Киев: Здоровье. –1990. – 128 с.
63. Цыбулина Д.Ю. Совершенствование спортивно-технического ма-стерства средствами развития психомоторных качеств волейболисток / Д.Ю. Цыбулина, М.С. Виншу // Наука – 2020. –2020. – № 5 (41) . –С. 44-48.
64. Черных З.Н. Развитие физических качеств необходимых для заня-тий волейболом / З.Н. Черных, А.М. Плещев // Вестник Шадринского госу-дарственного педагогического университета. –2017. – С. 55-62.
65. Чернышова А.В. Структура и содержание процесса развития рит-мичности в циклических движениях / А.В. Чернышова // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта. –2011. – №4 (21) . –С. 97-103.
66. Шиховцов Ю.В. Основные компоненты, определяющие эффектив-ность защитных действий в волейболе / Ю.В. Шиховцов [и др.] // Ученые за-писки университета им. П.Ф. Лесгафта. – 2018. – № 2 (156). С. 289-293.
67. Dumek J. Complete Description of Forces Acting on a Flying Beach Volleyball / J. Dumek, P. Šafařík // EPJ Web of Conferences 180. – 02021, 2018. – P. 1-6.
68. Groppel J. L. Agility // World lennis.- 1987.- V.35.- К 3.- P.36.151*. Hartmann Ch. Theoria und Praxis der Korperkultur.- 1983.- H 7.- S.501 -505.152. Hirtz. Р.Zur Bewegungeeigenshaft Gevandtheit // Ibid.- 1964.9 N 8.- S.729-739.
69. Hirtz; P. Ludwig G., Wellnitz J. Entwicklung koordinativer Pahigkeiten ja*aber wia // Korpererziehung.- 1982.- N 8-9.- S.386-390.
70. Hirtz Pr, Wellnitz J. Hohes Niveau koordinativer Pahigkeiten fuhrt zu besaeren Brgebnsen im motoriechen Lemen // Ibid*- 1985.- Я 4, 5.- ЗИ51-154.155* Hirtz P. U»and andere Koordinativer Pahigkeiten im Schulsport.- Ber-lin, 1935.- 152 s.
71. Oliveira W. K. Monitoring training load in beach volleyball players: a case study with an Olympic team / W. K. Oliveira, K. de Jesus, A. D. Andrade, F. Y.Nakamura, C. O. Assumpção, A. I. Medeiros // Motriz: Revista de Edu-caçãoFísica, Rio Claro. – 2018. – Vol.
