1. Zaorska M. (2002). Głuchoniewidomi w Polsce - specjalna pomoc, edukacja i rehabilitacja, Wydawnictwo UWM, Olsztyn.

2. Paradowska E. (2016). Sytuacja rozwojowa dzieci głuchoniewidomych w świetle badań, „Niepełnosprawność. Dyskursy Pedagogiki Specjalnej (Niepełnosprawności złożone i sprzężone - konteksty normalizacji oraz psychospołecznej aktywizacji)”, M. Zaorska (red.), nr 21, s. 132-150.