Рейтинги в сфере образования во всем мире являются популярным и востребованным инструментом управления и информирования потребителей образовательных услуг.
В нашей стране, в связи с переходом на новые образовательные стандарты образования, расширено общественное участие в управлении образованием и оценке его качества, эффективности. Популярной становится независимая оценка качества образования, которая в соответствие с постановлениями Министерства образования и науки РФ проводится практически во всех регионах и муниципальных образованиях [2, 7, 8].
Самой распространенной формой оценки качества работы образовательных учреждений являются рейтинги. Рейтинги, прежде всего, необходимы для потребителей информационных услуг — учащихся и их родителей. Рейтинги являются также важным фактором для выбора школы. Кроме того, рейтинги важны для самих школ, поскольку являются информационной базой для корректировки и повышения качества образовательных программ. Рейтинги нужны и для учредителей, и для общественных организаций в целях оптимизации сети образовательных учреждений [1].
