Современные проблемы практико-ориентированного образования в России при подготовке рабочих кадров
Опубликовано в
Сервис plus
·
Том 9, Номер 1, 2015
·
Страницы 57–62
·
Рубрики: Образование
Получено: 26.01.2015
Одобрено: 26.01.2015
Опубликовано: 26.01.2015
Язык публикаций: RUS
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена проблемам практико-ориентированного образования при подготовке рабочих кадров в России. Падение престижа и дефицит последних остается одной из острых проблем государства и общества, что негативным образом сказывается на экономике, социальной сфере, общем состоянии национальной культуры.
По мнению авторов, восполнить указанный недостаток возможно, реализуя независимую государственную политику в области образования и науки, направленную на активное трехстороннее взаимодействие образовательных учреждений, выпускающих специалистов среднего звена, студентов и работодателей. Такое взаимодействие может быть обеспечено при условии осознания студентами, представителями образовательных учреждений и работодателями высокой ответственности за настоящее и будущее государства, взаимном, целенаправленном и деятельном участии каждого. Результатом такой работы должен стать выпуск высокообразованных, культурных, воспитанных, практикующих, а значит и востребованных на рынке труда специалистов.
В качестве примера эффективного решения обозначенной проблемы рассмотрена работа многофункционального центра прикладных квалификаций в Российском государственном университете туризма и сервиса (Москва) — новой модели системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций.
Сущность данной модели сводится к более активному участию работодателей в деятельности образовательных учреждений: в принятии стратегических и оперативных решений в сфере профессионального образования, финансировании программ обучения, формировании стандартов профессиональной подготовки обучающихся, обучении преподавателей, организации обучения и стажировок на своей производственной базе, оплате затрат на обучения, проводимого на предприятии.
Многофункциональные центры прикладных квалификаций, по мнению авторов, позволят государству преодолеть безработицу среди молодежи, обществу — повысить вклад профессионального образования в экономическое развитие России, студентам — трудоустроиться, работодателям — преодолеть дефицит рабочих квалификаций, недоверие к системе профессионального образования и создать стимулы к партнерству.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА
практико-ориентированное образование
многофункциональный центр прикладных квалификаций
специалисты рабочих специальностей
Ключевые слова:
практико-ориентированное образование, многофункциональный центр прикладных квалификаций, специалисты рабочих специальностей
Текст
Практико-ориентированное образование в России - неотъемлемый признак каждого свободного, независимого и демократического государства. Из ежегодных посланий Президента Российской Федерации Федеральному собранию Российской Федерации следует, что образование на всех его этапах, включая подготовку специалистов рабочих специальностей.