Показано, что метод ранжирования позволяет осуществить предварительный отбор личностных качеств студента при изучении их влияния на процесс обучения
отбор факторов, ранжирование, процесс обучения.
1. Адлер О.П. Введение в планирование эксперимента. Металлург, 1969, 155 с.