ВАК 05.01.2000 ГРНТИ 00.08 ОКСО 44.03.02

ЧАСТНАЯ ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ

Опубликовано в современные технологии и научно-технический прогресс · Том 2018, Номер 1, 2020 · Страницы 240–241 · Рубрики: СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
DOI 10.36629/2686-9896-2020-240-241
Получено: 19.03.2020 Одобрено: 05.06.2020 Опубликовано: 05.06.2020
Рассмотрен компетентностный подход к оценке уровня подготовки учащегося в рамках образовательной программы и приведено описание разработанной авторами компьютерной программы, алгоритм работы которой основан на оценке «показателя» уровня сформированности компетенции и «частной оценке», полученной в рамках изучения учащимися дисциплины, предусмотренной учебным планом
компетентностный подход показатель и частная оценка уровня сформированности компетенций рейтинговая оценка программное приложение.
Текст (PDF): Читать Скачать
Список литературы

1. Вешнева И.В. Разработка базы моделей интеллектуальной системы мониторинга процесса формирования профессиональных и общекультурных компетенций студентов ВУЗов / И.В. Вешнева // Вестник СГТУ. - 2012. - № 1 (64). Выпуск 2. - С. 348-355.

2. Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя // М. : Исслед. центр проблем качества подготовки специалистов. - 2004. - 42 с.

Войти или Создать
* Забыли пароль?