В соответствии с Концепцией долгосроч- ного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года переход к инновационному социально ориенти- рованному типу экономики достигается путем ориентации системы образования на достижение современных образовательных результатов. Одним из важнейших факторов их успешного достижения является использование в образовательном процессе компетентностного подхода.
Модернизация современного высшего профессионального образования направлена на реализацию требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) третьего поколения, которые связаны с формированием личности современного преподавателя, способного решать сложные профессиональные задачи, владеющего инновационными образовательными технологиями обучения на базе средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), способного адекватно реагировать на изменение социальных процессов.



