Методы обучения в дидактике представляют собой многомерное понятие. Именно поэтому существуют различные их классификации. Академик Ю.К. Бабанский выделяет три большие группы методов обучения: методы стимулирования и мотивации обучения, методы организации и осуществления учебно-познавательных действий и методы контроля и самоконтроля.
Академик М.И. Махмутов предлагает номенклатуру бинарных методов, состоящую из пяти методов преподавания и пяти методов обучения. Им выделены такие методы преподавания, как информационно-сообщающий, объяснительный, инструктивно-практический, объяснительно-побудительный и объяснительный; а также следующие методы обучения: исполнительный, репродуктивный, продуктивно-практический, частично-поисковый, поисковый.
