Прослеживая исторический путь и духовную биографию русской литературы на шедевральных образцах творчества русских писателей, учащиеся открывают высокий духовно-нравственный потенциал литературы как сокровищницы идей и эмоциональных состояний, дум и чувств, конфликтов добра и зла.
Привлечение внимания учащихся к библейским источникам открывает благоприятную возможность для духовно-нравственного воспитания и формирования культурологической грамотности на уроках литературы.
Данный элективный курс предполагает использование активных форм обучения, что способствует увеличению степени самостоятельности и самоконтроля учащихся, индивидуализации обучения и развитию творческих способностей каждого ученика.
При выборе форм и средств обучения следует учитывать тот факт, что значительная часть произведений в программе элективного курса уже известна учащимся в процессе изучения литературы. Это дает возможность учителю значительно увеличить долю самостоятельной познавательной деятельности школьников и проводить занятия в форме семинаров, диспутов и т.п.
Данный курс расширяет не только смысловые границы художественного произведения, но и формирует навыки глубокого анализа текста.
Кроме расширения и углубления содержания образования учащихся, элективный курс может способствовать овладению умениями алгоритмически мыслить, сопоставлять и сравнивать, вести исследовательскую проектную деятельность.
В данном курсе реализуются межпредметные связи (философия, основы православной культуры, мировая художественная культура, изобразительное искусство) и внутрипредметные (древнерусская литература, творчество А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, И.А. Бунина, А.П. Чехова и т.д.).
