Необходимое условие модернизации системы образования России — повышение профессионального педагогического мастерства педагогов, создание условий для их творческой самореализации и личностного саморазвития. Сегодня профессионалу уже недостаточно владеть практическими умениями, навыками и обладать сноровкой, он должен быть компетентным специалистом и субъектом социального бытия, свободно и ответственно реализующим себя в динамичном мире.
Решить задачи модернизации системы образования можно средствами обеспечения непрерывности профессионального роста педагогических кадров и включения их в постоянно развивающуюся инновационную среду учреждения.
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЦЕНТРА ТВОРЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И МУЗЫКАЛЬНО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА «РАДОСТЬ»
Обратимся к опыту работы ведущего столичного учреждения дополнительного образования в сфере массового музыкально-эстетического воспитания — Центра творческого развития и музыкально-эстетического образования детей и юношества «Радость». Все образовательные программы центра «Радость» основываются на принципе открытости и доступности музыкально-эстетического образования для самой широкой детской и юношеской аудитории.



